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Archive de la catégorie Christophe

30 ans ça se fête

Ce ne sont pas mes 30 ans que nous avons fêtés, mais ceux du lac des sapins.

Lors des « retrouvailles » de la classe en 8 (« retrouvailles » c’est limite abusée… Pour rappel, la classe en 8 a fait la fête en… 2008 donc là, en 2009, ils n’ont pas trop eu l’occasion de se perdre de vue… ;-)) on nous a rappelé que le soir il y avait le feu d’artifice pour la fête du lac.
(Petite parenthèse à propos du repas des conscrits… Théodore a fait la connaissance de la jolie Émie et nous nous sommes demandé si la galanterie n’était pas innée… Émie a retiré les chaussures de Théodore et lui a remise (ils les avaient mises à l’envers) et en retour, Théodore lui a offert une fleur ;-))

Ni une ni deux, on prévient la famille de parrain (alias celle de mon filleul :-)) pour une soirée feux d’artifice.

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(là, ce sont des acrobates habillés de lumière)

Théodore et Thomas étaient super emballés même s’ils n’en avaient jamais vu ! Et ils en ont pris plein les yeux.
Quand on demande à Théodore ce qu’il a vu, c’est de la lumière qui fait du bruit et qui se transforme en arbre (tout le monde aura reconnu la description du feu d’artifice) et il a fini en disant « ça fait plaisir » :-)
Thomas lui a fini en disant qu’il allait rêver aux feux d’artifice… C’est vrai que dans ces moments-là, ça fait plaisir de voir nos petits loups avec des étoiles dans les yeux.

Les vidéos avec les commentaires de Théodore, c’est ici, ici et ici.

Du côté des grands, nous avons pu apprécier l’autorité de Christophe qui commande aux lumières ;-) et apprécié le spectacle (feux d’artifice, mais aussi acrobates) même si, nous n’avons absolument pas saisi le fil conducteur ( il y avait sûrement une histoire à ce spectacle, mais il ne nous a pas sauté aux yeux !)
Chez les petits, Thimothé a profité du son et lumière pendant que Clémence a eu une belle frousse (et dans ces moments-là, on apprécie qu’elle n’ait pas encore de dents… les mamans allaitantes et sympathisants comprendront)…

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Journée à la campagne

Pour nous, c’est toujours des journées à la campagne (enfin, en dehors des jours de boulot), mais pour les citadins, c’est sympa de venir prendre l’air :-)

Aujourd’hui, Tonton Damien et Tatie Chichou sont venus passer la journée avec nous.

La raison principale était :

-voir la filleule et le neveu ?

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-Faire réparer l’avion par l’acupuncteur de la famille ?

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-Récupérer le DVD de Wall-e (Théodore a eu du mal mais… il ira le voir à Lyon. D’ailleurs, quand on lui a demandé où il allait aller demain il a répondu Lyon et non à l’école !)

-Faire des tours d’avion ?

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-Jouer à la pétanque (et se faire battre… On voit que Damien a quitté Marseille depuis longtemps !)

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-Faire un goûter dans l’herbe ?

-Récupérer les steaks hachés bio achetés directement chez le producteur ?

-Passer du temps tous ensemble ?

En fait, un tas de bonnes raisons de se voir et de profiter d’un beau dimanche en famille !

Mais qu’est-ce qu’ils font ?

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Réponse dans quelques mois ;-)

Premier jour d’école

Ça y est, notre petit bonhomme a fait sa rentrée !
Tout a commencé hier par une répétition générale. Lever à 7h, déjeuner, habillage… et vérification qu’à 8h10 nous sommes dans les temps !
Ce matin, c’était le grand jour.

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Après un réveil un peu empâté, Théodore est prêt à aller à l’école (et trouve qu’on traîne un peu trop).

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(Oui oui, c’est bien le sac à dos Nesquik de Tatie Julie ;-))

Quand à 11h20 nous avons récupéré notre fiston, nous lui avons demandé ce qu’il avait fait… Réponse de l’intéressé… « On a bu». A priori de l’eau, mais bon, c’est bizarre quand même comme réponse ;-) On a fini par savoir qu’il avait joué aux voitures avec Ulysse… comme d’habitude en fait !

Après une sieste d’une heure, il était prêt à repartir à l’école… On va donc voir pour qu’il aille rapidement à l’école l’après-midi. On se laisse une semaine entière pour voir son état de fatigue (histoire de ne pas trop l’écoeurer) et on envisagera avec la maîtresse des journées entières. Il faut dire que depuis le temps qu’il attend d’aller à l’école, ce n’est pas étonnant qu’il veuille faire des journées entières. En plus, ça fait une semaine qu’il me demande en boucle « Si je pourrais aller à l’école toute la journée ». Le souci avec Théodore c’est que « toute la journée » pour lui ça veut dire beaucoup/longtemps/tout le temps… D’ailleurs, on a droit à des « Je t’aime toute la journée » ;-) On va dire que cette fois-ci le « toute la journée », c’est bien toute la journée !

Nous avons profité de l’après-midi d’école buissonnière pour aller cueillir des mûres et des noisettes. Il faut bien qu’on profite d’habiter à la campagne pour vivre au rythme des saisons :-)

Pendant ce temps, Christophe a utilisé son nouveau joujou. En vrai, ce n’est pas vraiment un joujou. C’est une pompe pour notre puits. Le but étant de savoir si une fois vidé, il se remplit (car s’il se remplit, ça veut dire que nous allons pouvoir nous en servir pour le jardin).

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Et de mon côté, j’ai lu les différents papiers et commencé à remplir la paperasse. Nous avons découvert le fascicule concernant la grippe A :-/ dans les mesures de prévention mises en place dès maintenant, il y a

-la sensibilisation des élèves « … Chaque élève suivra dans les premiers jours de la rentrée une séquence d’information sur les gestes et comportements qui limitent la transmission de la grippe » Je suis sûre qu’elle a déjà eu lieu, car Théodore n’a pas arrêté de me parler de contagion. Il se pique en ramassant les mûres et me dit « Je me suis fait mal, comme toi, c’est contagieux ». Je cherche les ciseaux à ongles et ne les trouve pas et lui me dit « ils sont perdus comme (je ne sais plus quel jouet), c’est contagieux ». Honnêtement, on n’utilise pas tous les jours le mot « contagieux » donc je pense que l’école est passée par là ;-)

-une campagne de vaccination. « Une campagne de vaccination aura lieu à partir de cet automne. Vous serez informé le moment venu de son organisation » La question du moment va-t-elle être obligatoire ? Parce que vacciner un enfant de 3 ans contre la grippe, est-ce vraiment judicieux ? Est-ce qu’on n’en fait pas un peu trop ?

Pour la continuité pédagogique :

-Pour les écoles, diffusion de programmes d’éducation « Ces programmes d’éducation seront diffusés à la télévision et à la radio. Une permanence administrative pourra être organisée localement et vous en serez informé »
Là, on a l’impression de se préparer pour survivre à une guerre biologique. Un peu plus et on nous dirait de nous enfermer dans les caves et de nous isoler… D’ailleurs, j’y pense… Il est demandé aux enfants de rester en famille pour éviter les contacts, ça veut dire qu’il va falloir devenir hyper égoïste et ne pas aller voir si les voisins sont malades et ont besoin d’un coup de main ? En gros, faire l’inverse de ce qui est recommandé pendant la canicule ? Ou alors aller leur rendre visite en portant un masque et en refusant de les saluer pour ne pas être contaminé ?

Bref, ça va être super drôle cet hiver…
Dites les Québécoises qui me lisent, ils sont aussi affolés par la grippe A dans votre pays ?
Monsieur le sous-préfet ;-) ça donne quoi en cette période de pandémie à La Réunion ? C’est la panique générale ou au final ça se passe plutôt bien, comme chaque hiver quand il y a la grippe (enfin, tu n’as peut-être pas les chiffres de la grippe classique)

C’est moi qui suis inconsciente ou on en fait vraiment trop ?
En tout cas, pour lutter contre la grippe, une seule chose à faire… Mangeons du comté (je n’ai pas le lien, mais il paraît que c’est le résultat d’une étude…) ! En plus, ce sera bon pour l’économie du pays :-) et surtout, c’est trop trop bon :-)
À quand les études montrant que le chocolat aide à lutter contre la grippe ?

Transformers…

Suite à la rencontre inopinée de mon beau n’avion fait main et d’un vilain poteau planté là par un terroriste dont le seul but était vraisemblablement de me nuire, et donc au crash du sus-cité magnifique et flambant neuf aéronef, de nombreuses questions se sont inévitablement posées…

Dois-je immédiatement et définitivement arrêter ma balbutiante et lamentable carrière de modéliste ?
Dois-je conserver mon élan et reconstruire mon avion à l’identique ?
Faut-il faire preuve d’imagination et construire un nouvel avion, différent ?
Ou faire preuve d’encore plus d’imagination et construire quelque chose de totalement différent ?

À la première question, la réponse est simple ; si j’arrêtais toutes mes carrières lamentables, je serais au chômage depuis longtemps ;-)
Le même avion à l’identique, pourquoi pas, il était sympa… On verra plus tard.
Un autre avion ? C’est en projet, j’ai plein d’idées, et ça ne devrait pas tarder, si j’ai un peu de temps dans les jours à venir (eh oui, finies les vacances…) :-D
Nous arrivons à la dernière question… Nous avions prévu de passer la soirée d’hier au lac des sapins, avec les voisins… Un chouette moment ! Mais voilà, ça pourrait être sympa d’avoir quelque chose de nouveau pour jouer, et adapté au lieu… Par exemple, si on transformait ces restes déchiquetés d’avion… en bateau ?

L’idée étant trouvée… plus qu’à trouver des matériaux à recycler, imaginer un bateau avec, et le réaliser…

Alors, il faudrait quelque chose de léger (les moteurs sont un peu faiblards), qui flotte (c’est mieux), qui ne craigne pas l’eau (le balsa, ça risque vite de boire l’eau et de couler), qui puisse rester stable avec un peu de vent et de vagues (ben oui, le lac, c’est pas une piscine intérieure !)…

Au final, parmi de nombreux candidats (barquettes alu, boîtes d’oeufs en polystyrène ou assimilé, balsa recouvert, etc., le choix s’est porté sur…

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… un ballon de baudruche “à sculpter” !
Quelques chutes de balsa pour faire un “pont”, des bouts de boîtes d’oeufs pour faire des supports de moteurs et un “cocon” pour protéger un peu l’électronique de l’eau, et l’affaire est dans le sac. Bon, enfin, il faut le tester…

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Premièr test… ça flotte (ouf !). Concluant. Passons au second test. 3… 2… 1… Moteur !

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Ça bouge ! Ça avance, et ça tourne même ! Euh… enfin, ça à l’air de tourner, au moins à droite… Bizarre… On verra bien, la piscine est trop petite pour bien tester de toute façon.

En route pour le lac, pour les tests grandeur nature avec tous les petits (gare au ridicule si ça coule ;-) ) !

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Mise à l’eau ! Pour l’instant, ça a toujours l’air de flotter. C’est déjà ça de gagné !

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Petite ballade au milieu des nageurs (on a attendu qu’il n’y en ait presque plus !). Ça fonctionne. Bon, le problème de virage à gauche se confirme (moteur mal placé, ballon pas homogène, plein de possibilités, pas très grave ;-) )

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Vu que ça ne risque pas de se crasher, tout le monde peut le “piloter” un moment :-D
Pas trop longtemps, car la batterie (qui ne doit en plus pas être très bien rechargée) doit encaisser la résistance du ballon dans l’eau, les vaguelettes et un peu de vent… Au total, la navigation ne dépassera pas 5 minutes, mais au moins, on aura eu le temps de s’amuser un peu :-D

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Une petite dernière pour le plaisir ! Sans doute vraiment dernière, puisque le ballon est maintenant tout dégonflé… Ce serait facile d’en remettre un autre, mais… Les moteurs vont sûrement repartir bientôt dans un avion, donc ce n’est pas prévu au programme !

 

Loi numéro trois : les poteaux ont un pouvoir magnétique supérieur au sol et aux arbres

Vous vous souvenez de l’avion Made in Valsonne perdu dans  un arbre ? (sinon, c’est l’article précédent, bande de poissons rouges !)

Vous avez tous cru que l’histoire s’arrêtait là ? Ce zouli petit n’avion fabriqué avec amour et un peu de balsa allait finir sa vie en pourrissant en haut d’un pommier, seul et abandonné de tous ? Mais non ! Comme dans tout film américain, il nous faut une “happy end” !

Un peu dégoûté d’avoir paumé la bête, et après avoir envisagé moult manières de le récupérer, j’ai fait une tentative avec une machette, une grosse bobine de ficelle et un caillou… La machette, c’était pour les orties plus grandes que moi au pied de l’arbre :-D

Pour la suite, vous l’aurez deviné, le caillou bien attaché (attention les petits n’enfant, pas refaire, c’est pas bien, bouh, dangereux :-P), habilement (si, si !) lancé par-dessus la branche sur laquelle était encastré reposait mon avion, et une fois la branche bien accrochée, en la secouant bien…

suspens…

(vous le dites si ça gonfle, hein)

j’ai réussi à faire tomber mon n’avion :-D

Et le pire, c’est qu’il n’a eu qu’un arrachage d’ailette, soit deux bouts de scotch à remettre :-D

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Bon, un autre “petit détail”… Je n’ai jamais réussi à décrocher la pierre, qui est donc toujours dans l’arbre avec sa ficelle :-(

Après recollage de ladite ailette, direction le pré, avec Théodore, pour une nouvelle série d’essais. Résultat : yahooooooooooo ! Non seulement il vole, mais plutôt bien, et même avec un peu de vent, une fois qu’on a compris comment il réagit :-D

Fin du carburant et retour au bercail ; évaluation des dégâts après environ 10 min de vol : quelques égratignures sur le bord de l’aile droite et la “pointe” de l’ailette droite cassée, suite à un atterrissage un peu violent, ou à un tronc (saloperies d’aimants !) rencontré par hasard en plein vol…

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Bref, il est en pleine forme, le temps de faire le plein et on retourne le faire voler, avec l’appareil photo, cette fois, histoire d’immortaliser le vol de ce magnifique aéronef (hum hum).

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 Il est pas peu fier de son pôpa, le fiston ;-) Faut dire, depuis le temps que je bosse dans l’aéronautique, il était temps que je construise un avion :-D

L’avion, revenons-y ! Une fois rechargé, et accompagnés de nos reporters spéciales préférées, nous retournons au pré !

Va t’il décoller ?

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On dirait bien que oui :-D

Après quelques minutes de vol sans incident majeur…

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… un premier incident s’invite à la séance de vol… Un tronc d’arbre (quand on vous le dit) s’est permis de croquer un petit bout de l’aile droite, juste devant le moteur…

 

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Bon, en même temps, … ça vole toujours, alors on continue !

Sauf que quelques minutes après… c’est le drame !

Un poteau, qui vient donc compléter les lois de l’aéromodéliste plus ou moins averti, se jette au mépris de tout code de l’aviation, et sans respecter aucune priorité, sur mon avion… Cette fois, le diagnostic est plus lourd, les chirurgiens préfèrent réserver leur avis…

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Ça, c’est le devant de l’aile, la dernière fente est normale, c’est le passage de l’hélice…

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Tiens, l’hélice, quand on en parle, avec… le reste de l’aile !

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Oups, on dirait bien que le “corps” est fendu…

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Oui, il l’est…

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Oh, et puis l’ailette gauche est cassée, aussi. En même temps, on est plus à ça près :-D

Au final, rien de bien grave, puisque j’ai toute l’électronique en état de marche ; le reste, je sais le refaire, et j’ai même encore du balsa (bon, vu mes talents de pilote, il vaudrait mieux de l’EPP - la matière dont sont faits les avions qu’on a achetés, quasi indestructibles, eux…). D’ailleurs, j’hésite entre tenter de réparer, ou essayer un autre modèle complètement différent… On verra !

En tout cas, c’était quand même chouette de réussir à faire voler un p’tit n’avion fait de mes propres mains, même si ce n’est “qu’un jouet” pour un modéliste “normal”, et on a passé un bon moment avec Théodore (surtout)  :-D

Ah oui, en prime, voici la version Valsonnaise du générique de “La petite maison dans la prairie”

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Tombé du ciel…

Hier, après de nombreuses semaines d’hésitation, j’ai craqué…
Je me suis lancé dans la construction de mon tout premier n’avion qu’il vole et tout (enfin, plutôt une aile volante qu’un avion, en fait).

Après avoir rassemblé tout le bazar nécessaire (balsa (merci Xavier :-D ), colle cyano, scotch, cutter, …, j’ai commencé la découpe et l’assemblage de l’engin.

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Deux bonnes heures de boulot plus tard, l’avion est fini (voui, c’était un modèle très facile !), plus qu’à motoriser…

Pour ça, pas le choix, il faut sacrifier un des deux avions que j’ai déjà… Adieu, petit avion bleu, je t’aimais bien :-D

Après encore un peu de boulot, et un passage au lac des sapins entre temps, premier essai en presque nocture hier soir ! Résultat : pour une planche, il tombe plutôt bien ;-D
La première partie de la loi de l’aéromodéliste est vérifiée : le sol et les arbres ont une force magnétique qui attire irrésistiblement les avions (c’est valable aussi pour les hélicoptères, ceci dit !).

Quelque part, ça me rassure, je trouvais bien, aussi, que le centre de gravité était beaucoup trop en avant. Bon, on oublie le plan initial, et on modifie !

Cet après-midi, fin des modifications, et premier essai de la nouvelle version : il vole. J’en profite pour vérifier immédiatement la seconde partie de la loi ; le second “premier vol” se termine dans un arbre, en bordure de mon “terrain d’aviation”. Après récupération, plutôt facile, autre tentative, et sous les yeux émerveillés du fiston, l’avion prend son envol, fait un grand tour en l’air, et plonge avant de s’écraser et de se déchirer en deux… Hum… Bon, ça aussi, c’était prévisible. Et puis, les nombreuses modifications faites depuis hier avaient beaucoup fragilisé la partie centrale…

On s’y remet, on refait les parties cassées, en améliorant un peu au passage, on renforce (sans trop alourdir, il faut essayer de rester dans les 20g maximum) , on vérifie la position du centre de gravité et le fonctionnement des moteurs…

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…et zou, troisième tentative. Cette fois, c’est nettement mieux, il vole vraiment, et j’arrive presque à le diriger. Plus que quelques réglages à faire ! Bon, Théodore est tout fou de voir voler l’avion, alors même si le vent est un peu fort, on continue un peu… Grave erreur… Au bout de quelques secondes de vol seulement…

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Au moins, maintenant, on sait qu’il y aura des pommes cette année…

Cours de pilotage en mode kangourou

Au courrier ce matin (apporté d’ailleurs directement à domicile par le remplaçant d’Isabelle (notre factrice)), une nouvelle écharpe de portage, cadeau de Marie-Eve et Mark (pour les situer, Marie-Eve était ma correspondante quand j’étais au collège avant de devenir plus que ça :-) Et c’est à l’occasion de leur mariage que nous avons franchi l’Atlantique et découvert durant notre séjour, la poutine :-)).
Il s’agit d’une écharpe maman kangourou et après un premier essai, je peux déjà dire que c’est ma préférée de toutes les écharpes que nous avons déjà. Elle est beaucoup plus souple et plus élastique que les autres et surtout, bien moins épaisse que certaines (la Lana pour ne pas la citer).
Un grand merci  !

Une fois installée dans son nouveau moyen de locomotion, Clémence a rejoint son papa et son frère pour un premier cours de pilotage (il faut bien si on veut un jour piloter un canadair…).

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Le chiffonier nouveau est arrivé !

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Clémence a donc maintenant où (faire) ranger ses vêtements. La valise qui squattait en bas a donc été vidée, le coffre à jouets est de nouveau accessible !

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Sur la photo, on peut admirer la lourdeur du sommeil de Théodore…

Moins dure sera la chute…

Après encore quelques longues heures d’effort (autant dire que je viens d’y passer la journée ;-) ), voici venu le temps (non, pas des rires et des chants !) de vous présenter le résultat de l’article “Qu’est-ce qu’il fait ?” !

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Elle va bien avec nos nouvelles fenêtres, hein, la nouvelle barrière ?

Message perso pour ma plus grande filleule : désolé Julie, j’ai mis tes zoulis oiseaux en cage ;-)

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Vous noterez l’utilisation de chêne massif, avec finition rustique :

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Ceux qui y ont cru, levez la main ? Vous sortez. Merci, et à bientôt peut-être.
Il s’agit évidemment de bois blanc, récupéré dans les chutes des bricolages précédents !
La preuve en images (photo des premiers essais la semaine dernière) :

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C’est fou ce qu’on arrive à faire avec un peu de lasure, non ? Bon, il me reste encore la seconde couche à faire, d’ailleurs… C’est que la barrière risque légèrement d’être sujette aux intempéries…Pour le plaisir, je vous laisse admirer la vue sur le jardin tout en fleur (comme toujours ;-)) de MamIrène !

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Pour finir, la réponse à tous ceux qui se sont posés la question (ou pas !) : non, ce n’est pas uniquement décoratif, l’ouverture centrale !
Ça sert tout simplement… à pouvoir fermer les volets !

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Ça paraît évident, hein, quand on le sait ;-)

En espérant que ça suffira à empêcher Théodore de faire des vols planés depuis sa fenêtre pendant quelque temps !